Achterstandje inhalen: Spoetnik-opdrachten 3 en 4

Ik had twee hectische weekjes achter de rug. Ten eerste had ik wat vrije dagen en ten tweede een overvol schema. Hierdoor raakte het Spoetnik-programma, de hele reden dat ik deze blog opstartte, een beetje uit beeld.

 Maar ik heb de achterstand ingehaald. De opdracht voor week 3 was het aanmaken van een feedreader voor RSS feeds op websites. Zo gezegd, zo gedaan. Via Newsgator heb ik me geaboneerd op allerlei feeds van met name technologische sites, die ik regelmatig bezoek. Zoals Tweakers. Ik had nog niet eerder met feeds gewerkt, maar hield sites de old fashioned way bij: door gewoon regelmatig te bezoeken. Ik zie nu in dat ik, mits goed georganiseerd, feeds echt wat toevoegen. In een oogwink heb je alle nieuwtjes op je scherm en kun je zelf filteren welk nieuws je interessant vind. Zeker een toegevoegde waarde!

 In week 4 moesten we chatten via Google Talk. Met chatten heb ik al heel wat meer ervaring, maar dan wel met het alom bekende MSN-programma. Voor de formaliteit chatte ik even wat met collega moira.macgill. Het nut van chatten had ik al lang geleden ingezien, dus wat dat betreft weinig nieuws onder de zon. Behalve de mate van integratie van het de chatfunctie van Google Talk binnen GMail, die verder gaat dan de connectie tussen MSN en hotmail.

 Inmiddels is de vijfde opdracht alweer bekend: werken met LibraryThing. Hopelijk duurt het niet weer twee weken eer ik daar aan begin.

Tip van de week: Beelddatabank Kaartenzaal UBA

Een vast terugkerende rubriek die ik hierbij instel is de ‘Tip van de Week’ waarin ik een boek, gebeurtenis of link op cartografisch gebied extra onder de aandacht wil brengen.

Deze week is dat de Beelddatabank van de ‘eigen’ kaartencollectie van de UBA. Gezien de lof die deze ten deel viel tijdens het instructiecollege een voor de hand liggende keuze. De online Beelddatabank kunt u hier zelf bezoeken.

Overigens zal ik onder het kopje ‘Handige Links’ allerlei nuttige links voor de geïnteresseerden in historische cartografie opnemen, die binnen of buiten de cursus de revue passeren. Momenteel is de pagina nog erg leeg, maar in de loop der weken hoop ik deze op te vullen.

College 0: Instructie

Woensdag 8 februari was het zover. De eerste collegedag van de cursus. Toch altijd even spannend. Nieuwe omgeving, nieuwe mensen, nieuwe ervaringen. Ditmaal was het niet anders. Ik volg de cursus samen met twee collega’s en vanuit Amsterdam namen we de trein richting Utrecht.

Tijdens het ophalen van de bijbehorende reader vol interessante artikelen kreeg ik de studievibe weer even. De reader moest gehaald worden op de vierde etage van het Van Unnikgebouw op het terrein van De Uithof. Een smal gangetje leidde naar de verkoopruimte waar de readers van de Faculteit Geowetenschappen worden verkocht. Een gangetje die vol hing met prikborden waarop studieresultaten hingen, posters met wat te doen na de studie, foldermateriaal en meer van dat soort typische zaken, die je terug doen denken aan je eigen studententijd.

De cursus zelf wordt gegeven in de Universiteitsbibliotheek aan de Heidelberglaan. Een prachtig gebouw, die veel openheid uitstraalt, ondanks de overheersende kleuren zwart (ja, ik weet het zwart is geen kleur) en rood.

Dan het college zelf. Dit eerste college diende slechts als inleidend college. Dus alleen de hoofdlijnen werden uitgezet. Aangezien mijn collega’s en ik als toehoorders deze cursus volgen, zijn de gedeeltes over het literatuurtentamen en het werkstuk (dat voor studenten uiteraard verplicht is) niet relevant.

Toch was het nuttig en wel om de vele tijdschriften, algemene werken, (digitale) catalogi en internetlinks die de revue passeerden. Leuke opsteker was dat de Beelddatabank van de UBA een pluim kreeg. Daar waar andere beelddatabanken vaak een pixelbrei geven waneer er wordt ingezoomd op een afbeelding, de betreffende instelling alleen ‘topstukken’ online zet of er noodzakelijke extra plug-ins gedownload dienen te worden, wordt ‘onze’ Beelddatabank geprezen als toegankelijk, wetenschappelijk relevant en kwalitatief hoogstaand.

Zo, die hebben we alvast in de pocket.

Waarom ik de cursus Historische Cartografie volg

Na mijn inleidende stukje ‘Ontstaan en doel van deze weblog’ is het nu misschien tijd uit te leggen waarom ik als UBA-medewerker de cursus Historische Cartografie aan de Universiteit Utrecht volg. En nee, dat doe ik niet vanwege een narcistische inslag, maar vooral om de achtergrond van deze weblog te duiden.

De Universiteitsbibliotheek van Amsterdam (UBA) heeft een afdeling Kaarten, die onder de zogenaamde Bijzondere Collecties valt. Vanaf begin 2008 ben ik aangesteld om die afdeling te gaan ondersteunen met het ontsluiten van kaartmateriaal. Kort gezegd houdt dat werk in dat de kaartcollectie vindbaar is in de digitale catalogus van de UBA.

Om mij te scholen in de achtergrond van de - met name Nederlandse - cartografie is de beslissing gevallen de cursus Historische Cartografie te gaan volgen. Welnu, dat is het antwoord op de vraag waarom ik deelnaam aan de cursus.

Ontstaan en doel van deze weblog

Welkom op mijn weblog, die in het teken gaat staan van Historische Cartografie. Voor ik over dat onderwerp verder uit weid, eerst maar even iets over mezelf en de gedachte achter deze blog.

Mijn naam is Jeroen en ik ben werkzaam bij de Universiteitsbibliotheek van Amsterdam (UBA). Onlangs is bij de UBA een programma van start gegaan, waaraan alle medewerkers geacht worden deel te nemen. Spoetnik is de naam van dat programma en is hier zelf – ook voor niet-medewerkers – te bezien. Het idee achter Spoetnik is om de UBA-medewerkers kennis te laten maken met internettoepassingen als Hyves, chatprogramma’s, Gmail, podcasting en RSS feeds om zo aansluiting te vinden bij de dagelijkse (virtuele) wereld van de student.

Eén van de opdrachten is het opzetten van een weblog. Dit is het resultaat van die opdracht. Ik merk dat veel van de blogs van mijn collega’s met (lichte) tegenzin geschreven zijn. Dit resulteert jammer genoeg in wat ongeïnspireerde stukjes, waarvan u hier zelf een aantal voorbeelden kunt bekijken. Gelukkig staan er ook genoeg blogs bij, die wel de moeite van het lezen waard zijn. ^^

Ik zelf ben van mening dat als je dan toch verplicht word om een weblog op te zetten, je die maar beter nuttig kunt invullen. Omdat de duur van het Spoetnik-programma samen valt met het volgen van een cursus ‘Historische Cartografie’ aan de Universiteit Utrecht, leek het me een nuttige bezigheid om de aantekeningen van de wekelijkse colleges hier uit te werken.

Nuttig voor mezelf, omdat het me dwingt om mijn aantekeningen netjes uit te werken. Of het ook nuttig is voor anderen…?